Schulischer Erfolg in der DDR beruhte nicht allein auf Leistung, sondern hing stark von politischer Anpassung ab. In der Erzählung einer Frau aus einer christlichen Familie wird deutlich, wie ideologische Vorgaben Bildungswege bestimmten und wie junge Menschen trotz Hürden über Umwege ihren Weg finden konnten. Ihre Geschichte macht greifbar, wie eng Bildung, Politik und persönliche Entscheidungen miteinander verflochten waren – besonders für religiöse Familien.

In der DDR bestimmte auch die Herkunft den Bildungsweg. Kinder aus kirchlichen oder bürgerlichen Haushalten, etwa Pfarrfamilien, hatten es schwer, ein Studium aufzunehmen. Die Berufe der Eltern beeinflussten die Chancen der Jugendlichen erheblich. Zusätzlicher Einsatz und Bekenntnisse zum sozialistischen Staat, etwa die Verpflichtung zum Militär, konnten jedoch Jungs den Zugang zur Hochschule ermöglichen und bestehende Hürden teilweise ausgleichen.